成人高考照顾加分政策有哪些？

最近经常有小伙伴私信询问成人高考照顾加分政策有哪些？相关的问题，今天，基础网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、四川少数民族高考加分最新政策2023
• 2、2019年成人高考照顾加分政策有哪些？
• 3、请问全国数学联赛的高考加分政策是怎样的？怎么才能加分呢？

四川少数民族高考加分最新政策2023

2023四川少数民族高考加分最新政策如下：

1、甘孜州、阿坝州、凉山州、峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荣经县、仁和区、金口河区（三州十七县两区）的少数民族疾考生，报考本科第一批录取高校加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。

2、攀枝花市东区、西区的少数民族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分；其汉族考生，报考本一批高校加5分，其他高校加10分。根据有关文件，上述少数民族加分政策中加分分值超出20分的项目目，原则上只适用于省内高校在川招生。

3、省外高校在川招生时，若学校认可我省上述少数民族加分政策，则则按我省政策加分投档，由学校根据其录取规则决定是否录取；若学校明确认可的加分分值上限为20分，则投档时按学校要求执行。符合多项照顾条件的考生只能享受其中分值最高的一项，不累加。

四川高考其它加分项目

1、烈士的子女：目前四川高考加分最多的一项是大部分省份加20分，只有少数省份只加10分。

2、退伍军人：服役期间荣立二等功以上；高考加分最多的项目之一，一般为20分；服役期间被战区（原军区）以上单位授予荣誉称号的：高考加分最多的项目之一，一般为20分；自主创业：大部分省份加10分，少数省份加5分。

3、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省考生。

2019年成人高考照顾加分政策有哪些？

2019年成人高考照顾加分政策主要包括免试入学、加分投档、降分录取三个类型 。以下是具体政策内容：

一、免试入学

1. 全国及省级荣誉获得者 ：

   获得“全国劳动模范”、“全国先进工作者”称号，“全国‘五一’劳动奖章”获得者。

   获得省级人民政府（党委）、国务院部委、全国工、青、妇组织授予的劳动模范、先进生产（工作）者等称号及科技进步奖获得者。

2. 优秀教师及教育工作者 ：

   获得市（州）及其以上人民政府（党委）、国务院部委及省、自治区、直辖市厅、局授予的“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号和省及其以上教育行政部门授予的“特级教师”称号的各级各类学校在职教师。

3. 优秀运动员 ：

   奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运会项目前八名获得者、非奥运会项目前六名获得者。

   亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运会项目前六名获得者、非奥运会项目前三名获得者。

   全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运会项目前三名获得者、非奥运会项目冠军获得者。

4. 服务期满并考核合格人员 ：

   参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格，以及应征入伍服义务兵役退役的普通高职（专科）毕业生。

二、加分投档

1. 运动员加分 ：

   运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者录取时加50分投档。

   一级运动员称号获得者录取时加30分投档。

2. 荣誉及奖励加分 ：

   获市（州）及其以上人民政府（党委），国务院各部委及各省、自治区、直辖市厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者、模范（先进）教师、模范（优秀）党员称号者及科技进步（成果）奖获得者加20分。 基础网

   省、自治区、直辖市以上工、青、妇组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”称号获得者加20分。

   人民解放军、武警部队、公安干警荣立三等功以上者加20分。

   归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生加20分。

   烈士子女、烈士配偶加20分。

   国防科技工业三线企事业单位获得单位表彰的先进生产（工作）者加20分。

   年龄在25周岁（1994年2月底前出生）以上者加20分。

3. 地区加分 ：

   攀枝花市东区、西区的考生录取时加15分投档。

4. 其他加分 ：

   县（市、区）人民政府（党委），市（州）局级系统和工、青、妇组织表彰的先进、模范工作者加10分。

   退役士兵加10分。

注意 ：同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中加分分值最高的一项照顾。

三、降分录取

1. 特定专业降分 ：

   农、林、水利、地质、矿业、测绘、远洋运输、社会福利类所有招生专业，以及专升本、高起本公安、监狱、劳教类专业，如上线生源不足，可适当降分向招生学校投档，降分幅度最大不得超过20分。

2. 少数民族及地区降分 ：

   甘孜、阿坝和凉山三州，峨边、马边、米易、盐边、石棉、北川、平武、汉源、宝兴、兴文、宣汉、叙永、古蔺、筠连、珙县、屏山和荥经十七县，仁和区和金口河区（以下简称三州、十七县、两区）的少数民族考生，其录取控制分数线降低40分。

   上述地区的汉族考生，其录取控制分数线降低20分。

   除三州十七县两区以外的其它地区的少数民族考生，其录取控制分数线降低10分。

以上是2019年成人高考照顾加分政策的具体内容，考生可根据自身情况申请相应的照顾政策。

请问全国数学联赛的高考加分政策是怎样的？怎么才能加分呢？

基础网(https://www.bjcybags.com)小编还为大家带来请问全国数学联赛的高考加分政策是怎样的？怎么才能加分呢？的相关内容。

到2014年，奥赛与高考将基本脱钩。教育部今天宣布，规范和调整奥赛、部分科技类竞赛和体育特长生的加分政策。其中，全国奥赛一、二、三等奖的获奖者今后不再具有保送资格，省级奥赛一等奖的获得者不再具有保送和加分资格，只有 国际奥赛 的参赛者保送生资格被保留。 2011年秋季进入高中阶段一年级的学生将开始适用这项新的加分政策，他们参加高考的年份正好是2014年。而2010年（含）以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。

两项调整是调整奥赛和科技类竞赛加分项目和调整体育特长生加分项目。两项规范是要求各省（区、市）系统清理高考加分项目，严密防范、严厉打击加分资格或身份造假。 在奥赛和科技类竞赛加分项目中，调整最彻底的项目是全国中学生奥林匹克竞赛的省级竞赛。获得该赛事一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。 参加以下六大类比赛并获奖的学生，虽然不再具备高校招生保送的资格，但仍可能享有加分优惠，而加分的前提是，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。 这6类比赛获奖项目包括：全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖， 全国青少年科技创新大赛 （含全国青少年生物和 环境科学 实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。 以上各类比赛的获奖学生，如果想参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。 "高考加分瘦身"是尊重我国 基本国情 的表现　参加国际奥赛的学生则被保留了保送生资格。在高级中等教育阶段，获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被 中国科学技术协会 遴选为参加国际（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年保留高校招生保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。之所以如此，有关人士解释，是因为国际奥赛的赛期与高考的时间重合。

2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、 全国中学生物理竞赛 决赛、全国高中学生化学竞赛、 全国青少年信息学奥林匹克竞赛 、全国中学生生物学竞赛）中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括： 全国高中数学联赛 省级赛区、全国中学生物理竞赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、 全国青少年信息学奥林匹克联赛 、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。

奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。

3.调整后的奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目，相比原办法，有何变化？
经教育部和中国科学技术协会共同研究，对当前涉及奥赛和科技类竞赛的保送、高考加分项目做了调整：
一是对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。
二是对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、加分资格。
三是对获得奥赛全国决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥赛国家集训队的学生，仍给予保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。

4．调整奥赛和部分科技类竞赛获奖学生加分项目，对赛事及学生科技活动开展会产生什么影响？
中学生学科奥赛和科技类竞赛举办以来，在培养广大青少年学科和科技兴趣、促进青少年学科和科技后备人才脱颖而出等方面发挥了重要作用。
但是近年来部分中学、学生及家长不顾学生的兴趣和能力，盲目追求通过保送或加分等“捷径”升大学，违背学校教育教学和青少年成长发展规律，将客观上适合部分学生参与的奥赛和科技类竞赛项目，泛化为更多、更低龄的学生参加的“必修性”学习或活动。学生学习和参赛的功利性被强化，参赛的动机和行为被扭曲，导致部分学生过于注重本项目的设计，而忽视其他学科的学习，造成偏科和基本知识 学习能力 缺失，缺乏进一步发展的“后劲”。
鉴于此，为了给确有兴趣、有潜力的学生进行科学研究和实践提供一个更加公开、严谨和洁净的竞争平台，抑制赛事不应有的功利色彩，更好地促进学生身心健康发展，既鼓励特长，又强化基础，同时也促进赛事的长远健康发展，促进中学 素质教育 的实施，应对现行竞赛保送加分政策做相应调整和完善。
有关赛事主办方预研判断，这一调整不仅不会对学生和赛事带来负面影响，而且会让赛事吸引和凝聚更多真正喜爱科学研究的学生以平常心态参与。基础教育部门认为，这一调整将有利于真正有兴趣、有潜能学生的脱颖而出，有利于促进学生全面而有个性的发展，对于推动中小学开展素质教育将发挥积极作用，对部分有学科和科技特长的学生更好的发展起到保护和促进作用。
这次调整仍保留了部分奥赛获奖者的保送资格，即在全国奥赛决赛一等奖获得者中入选国家队集训的选手。中国科学技术协会专门制定了严格的遴选办法，确保选拔过程和结果的公平、公正，确保选拔出最优秀的选手参加国际奥赛。

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