2024-12-15 02:05:36 | 基础网
全国第三批启动高考综合改革试点的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份。
其改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年是8个省份高考综合改革的正式落地年。1月23日-25日8个省份的考生,进行了第一次高考前模拟考试联考,这个考试被考生称为“八省联考”。
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不过这个看似正常程序内的模拟考试,却上了微博热搜,阅读量达到好几亿。讨论的热点集中在两点上。
热点一是考试的难度,开考之后,就有网友在网上吐槽语文、数学内容难度较大,有的网友这样说“最后一道大题求的是北京大兴机场的曲线率,连题目都看不懂”。 基础网
还有人这样留言“出卷人能有什么坏心思呢,不就不想让我考大学吗”“这个立体几何是北大数学系作业,双曲线是清华自招题”,甚至有人直呼:简直就是炼狱般难度。
第二个热点是泄题,刚一开考就有网友反映“八省联考”的语文作文题疑似出现了泄题情况,并担心此次泄题会对今年高考出题难易程度产生影响。
参考资料来源: 人民网——“八省联考”我们应该关注什么?
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2024年八省联考是由八个省份共同组织的高考联合考试,具体包括江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖南、湖北和广西。这项考试旨在提升各省的高中教育水平,并为更多学生提供优质的高等教育机会。为了保证考试的公平、公正和科学,各省将联合制定考试大纲、试卷和评卷标准。八省联考各省排名1、江苏此次八省联考,江苏毫无争议取得了第一,全省参考34.89万人,物理类最高分704分,672分以上考生100人,600分以上10735人,高分率达3%。2、河北河北参考人数62.5万人,物理类最高分为699分,679分以上100人,600分排名5695名,高分率不足1%。3、湖北湖北此次37.43万人参考,其中物理类646分以上400人,
江苏八省联考哪八省八省联考的省份包括:广东省、辽宁省、福建省、河北省、江苏省、湖北省、重庆市和湖南省。八省联考,是指第三批实行新高考的8个省进行的一次全省考前模拟,这些省的模拟题,语数外三科由国家考试院命题中心统一命题,选考的6科,由各省自主命题,具有本省特色,改卷由各省独自完成。八省联考之所以备受关注,一定程度上是回应了“全国一张卷”的呼声,因为很多省都感觉高考压力很大,也想
八省联考哪八省八省联考的八省分别是:辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式,考试主科为:语文、数学、外语,作为全国统考科目将由教育部考试中心统一命题,各省使用统一卷。一、八省联考什么时候考试考试时间安排:1月23日—1月25日;1月23日:9:00-11:30考“语文”,下午15:00-17:00考“数学”;1月2
四川省八省联考参考人数四川省八省联考参考人数约为32.3万余人。以下是关于四川省八省联考参考人数的详细分析:一、联考背景八省联考,全称为新高考八省联考,是一次跨省际的新高考适应性测试。这次联考对于指导高考备考具有重要意义,不仅能够帮助考生提前感受新高考的氛围,还能够让教育部门、学校以及考生本人更好地了解备考情况,为接下来的高考做好充分准备。二、四川省参考情况
江苏八省联考哪八省八省联考的省份包括:广东省、辽宁省、福建省、河北省、江苏省、湖北省、重庆市和湖南省。八省联考,是指第三批实行新高考的8个省进行的一次全省考前模拟,这些省的模拟题,语数外三科由国家考试院命题中心统一命题,选考的6科,由各省自主命题,具有本省特色,改卷由各省独自完成。八省联考之所以备受关注,一定程度上是回应了“全国一张卷”的呼声,因为很多省都感觉高考压力很大,也想
八省联考是哪八省?全国第三批启动高考综合改革试点的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份。其改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年是8个省份高考综合改革的正式落地年。1月23日-25日8个省份的考生,进行了第一次高考前模拟考试联考,这个考试被考生称为“八省联考”。扩展资料不过这个看似正常程序内的模拟考试,却上了微博热搜,阅读量达到
八省联考哪八省八省联考参与联考的省份有:广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建。八省联考指的是湖南、湖北、河北、广东、江苏、辽宁、福建、重庆这8个省份联考。八省联考意义重大,不仅可以对新高考模式进行一次预演,发现问题所在,同时也是给高三学生们一次压力测试。八省联考是一场跨越八省八校的联考,参加八省联考的学校有:福州一中(福建)、东北育才中学(辽宁)、石家庄二中(河北
江苏八校联考是哪八校江苏八校联考,指的是江苏省内八所知名中学的联合考试。这八所学校包括常熟中学、昆山中学、梁丰中学、木渎中学、震泽中学、苏州实验中学、工业园区星海实验中学及太仓市高级中学。这些学校在江苏省乃至全国都享有较高的声誉,它们的教学质量和学术水平一直受到广泛认可。江苏八校联考作为这些学校的共同活动,不仅促进了各校之间的学术交流与合作,还为学生提供了展示自我、挑战自我的平台。
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